Видеозаписи занятий, выложенные на моем ютуб-канале. В отличие от записанных университетом лекций, которые постояннл перекладывают, тут все работает
Медицинская информатика. Работа с Access - таблицы, создание запросов разных типов, формы, добавление программ обработки событий. https://youtu.be/kilOTBON_gU
ИОЗ
Медицинская статистика Занятие 3.11.2020 Статистика, медицинская статистика. Расчет моментов, центральных моментов, асимметрии и эксцесса. Как рассчитать их величины после объединения выборок - https://youtu.be/_wzXLtYGU3s
Медицинская статистика. Занятие 10.11.2020 Оценки параметров. Определение достоверности различия дисперсий,доверительные границы к дисперсии. https://youtu.be/1zICUVFmtz0
Медицинская статистика. Занятие 17.11.2020 Определение достоверности различия средних (в SPSS и "руками"). Проверка корректности использования методов параметрической статистики. https://youtu.be/-D08IFeJAUw
Медицинская статистика. Занятие 24.11.2020 Статистика, медицинская статистика. Корреляционный анализ средствами SPSS, установка фильтров для отбора части выборки. https://youtu.be/ni_7t5nbTl8
Медицинская статистика. Занятие 1.12.2020 Статистика, медицинская статистика. SPSS - коэффициенты корреляции и коэффициенты частной корреляции. Расчет доверительных границ и достоверности различий коэффициентов корреляции. https://youtu.be/YILAofYOEf8
Медицинская статистика. Занятие 8.12.2020 Статистика, медицинская статистика. SPSS - Прогнозирование. https://youtu.be/qFS8b5s8yog
Медицинская статистика. Занятие 15.12.2020 Статистика, медицинская статистика. SPSS - Анализ выживаемости. https://youtu.be/CI-GL7dqT8E
МБХ
Медицинская статистика. Занятие 11.11.2020 Статистика, медицинская статистика. SPSS - расчет частот, диаграммы и гистограммы, вычисление новых переменных. https://youtu.be/aXljoov46hM
Медицинская статистика. Занятие 18.11.2020 Статистика, медицинская статистика. SPSS - расчет частот и частот совместного распределения. Расчет чувствительности и специфичности. https://youtu.be/KOpsHx1jTGo
Медицинская статистика. Занятие 2.12.2020 Статистика, медицинская статистика. Расчет частот, определение достоверности различий, построение графика в стиле доказательной медицины. https://youtu.be/-Sa9KCKdV68
Медицинская статистика. Занятие 9.12.2020 Статистика, медицинская статистика. SPSS - расчет функций распределения, определение достоверности различий. https://youtu.be/E7tFjnUCAuU
Да пребудет с вами сила!!!
В качестве ответа на любимого вопроса студентов о том, как будет проходить очный экзамен - следующий видосик:
Зачетные задания по матмоделям ИОЗ 2к 2021 год. Рубежная контрольная 2 декабря 2021 года.
Вариант 1
Создать математическую модель динамики эпидемического процесса с учетом зависимости активности механизма передачи от времени года. Выяснить, при какой амплитуде сезонных колебаний контактного числа заболеваемость в течение года меняется в два раза. Длительность заболевания принять за 14 дней, контактное число – за 4.
Вариант 2. Простейшая модель эпидемического процесса. По литературным данным (Интернет) найти многолетнюю динамику заболеваемости коклюшем в России в целом или городе (области) России в довакцинный период. По литературным данным получить оценку длительности заразного периода при коклюше. На основании данных матмоделирования по длительности цикла многолетних колебаний получить оценку контактного числа.
Вариант 3. Создать математическую модель эпидемической вспышки в замкнутом организованном коллективе из двух подгрупп 50 человек. Изначально все члены коллектива восприимчивы, вспышка начинается с единичного заноса, длительность заболевания (заразного периода) – 10 дней. Контактное число (при передаче внутри коллектива) – 7.
Оценить степень изолированности подгрупп, если вероятность того, что вспышка ограничится членами одного коллектива, равна 50%.
Вариант 4. Рассчитать зависимость отношения заболеваемости детей до 16 лет и взрослых как функцию от контактного числа в интервале от 1 до 10, построить графики.
Анализ проводить для фактического распределения по возрасту для двух стран – России и Италии.
Вариант 5. Пусть имеется рецессивный ген, который не влияет на плодовитость, но в два раза повышает смертность у гомозиготных особей. Пусть в настоящий момент частота носительства этого гена 0,1%. Рассчитать, за сколько смен поколений частота носительства этого гена снизится до 0,01%.
Вариант 6. Для простейшей модели эпидемии в замкнутой популяции при длительности заболевания 20 дней и контактном числе 3. Пусть в начальный момент инфицирована одна миллионная доля популяции. Рассчитать динамику заболеваемости при двух сценариях:
А) Никакие противоэпидемические меры не проводятся,
Б) По субботам и воскресеньям запрещено проведение массовых мероприятий и пр., из-за чего контактное число уменьшается в 5 раз.
Вариант 7. Для простейшей модели эпидемии в замкнутой популяции численностью 12 миллионов человек при длительности заболевания 10 дней и контактном числе 3. Пусть в начальный момент инфицирован один человек. Рассчитать динамику заболеваемости следующих условиях:
- Если за день инфицируется больше 50 тысяч человек, то вводится локдаун и контактное число снижается до 0,5;
- Если за день инфицируется меньше 10 тысяч человек, то локдаун снимается и контактное число возвращается до 3.
Внимание! Ссылка на лекцию может обновляться, не забывайте, если что, обновлять эту страницу
ИОЗ 2к. Эпидемия продолжается - зачет по мединформатике будет ставится по результатам централизованного тестирования.
Так пересдачи зачета, отработки пропущенных занятий и прочее - йок.
В какой форме будет наше следующее рандеву - консультация перед экзаменом, дистанционно или очно - не знаю.
АХТУНГ!!!
ИОЗ 2 курс 14 января 2021 расписание экзамена - группы, время, преподаватели, кто допущен. ПРОСЬБА распространить по всем группам http://1mgmu.com/u-mis/IOZ_14_01_2021.xls
Да пребудет с вами сила!
Менеджмент 13 января 2021, 9.00 ВСЕ группы Две длинные лекции перед экзаменом
Занятия по Скайпу, ссылка - уже не актуально
Да пребудет с вами сила!
Выполненные задания просьба присылать мне на корпоративную почту gerasimov_a_n@staff.sechenov.ru
Да пребудет с вами сила!
МБХ 14-01 14-03 18 ноября с 17.00
Занятия по Скайпу, ссылка Герасимов - МБХ 14-01 14-03 18 ноября с 17.00 ссылка - https://join.skype.com/eVoecmcL5wPo
Самостоятельное задание:
Открыть один из двух учебных файлов в SPSS. Для пневмонии исходом будет смерть, для ЯБЖ - рецидив
Найти какую-нибудь числовую переменную, являющуюся фактором риска для исхода
Выделить несколько диапазонов значений числовой переменной, создав новую переменную
Построить в SPSS таблицу с частотами исходов в зависимости от значений сгруппированной переменной и столбиковую диаграмму, перенести их в Excel,
Определить точку деления числовой переменной на благоприятне и небланоприятные щначения, создать новую переменную с двумя диапазонами
Построить в SPSS таблицу с исходами в зависимости от значений сгруппированной переменной, перенести в Excel,
Рассчитать чувствительность и специфичность вероятности исхода при положительном и отрицательном исходе, относительный риск и отношение щансов
Выполненные задания просьба присылать мне на корпоративную почту gerasimov_a_n@staff.sechenov.ru
Да пребудет с вами сила!
Выкладываю методичку (спасибо за напоминание), но учтите, что задания другие, возраст по данным переписи с 9-ю вариантами Методичка - http://1mgmu.com/u-mis/metstatmpf_6.doc Самостоятельное задание - не то, что в методичке, а то, что разбирали на занятии.
И два замечания:
- Большинство заданий присылают без третьей части - сравнение частот у мужчин и женщин с поправкой на деление по возрастным группам. Так как в методичке это не описано, принимаю задание и ез этой части, но если можете, просьба это тоже сделать.
- 10-го сентября с утра я на защите, онлайн-занятие начнется с 16.00
Выполненные задания просьба присылать мне на корпоративную почту gerasimov_a_n@staff.sechenov.ru
Да пребудет с вами сила!
МБХ группы 1,3 занятие 28 октября с 17.00
Занятия по Скайпу, ссылка Герасимов - МБХс группы 1,3 занятие 28 октября с 17.00 ссылка - https://join.skype.com/pLI7CIyWIq1e
Задание - в SPSS создать набор данных аналогично тому, как это делали во время онлайн-занятия
Выполненные задания просьба присылать мне на корпоративную почту gerasimov_a_n@staff.sechenov.ru
Да пребудет с вами сила!
PS 4 ноября - нерабочий деньЮ следующее занятие только 11-го :(
МБХ группы 1,3 занятие 21 октября с 17.00
Промежуточная контрольная. Excel, Access. Контрольные задания на сайте kafedra.1mgmu.com. Номер вариантов (1-7) определяется по длине фамилии. 6 букв - вариант 6, 7 букв - вариант 7, 8 букв - вариант 1 и т.д.
Выполненные задания просьба присылать мне на корпоративную почту gerasimov_a_n@staff.sechenov.ru
Да пребудет с вами сила!
=================== НИЖЕ - ВЕСНА 2020, ВЫШЕ - ОСЕНЬ ====================
Глубокоуважаемые господа студенты, которым предстоит сдавать экзамен!
В связи с возможными проблемами при проведении экзамена с видеосвязью просьба заранее подготовиться.
Старостам групп просьба связаться с завучем Тамарой Евгеньевной Новоселовой (уже были рассылки от нее) и получить от нее номера телефонов и электронную почту своих экзаменаторов, эту информацию распространить по группе
В случае срыва связи - использовать почту для связи и обмена информацией.
В случае полохой аудиосвязи просьба позвонить экзаменатору и отвечать, используя и видеосвязь, и телефон. Так как экзаменаторов два, то желательно заранее подготовить два телефона. :(
Да пребудет с вами сила!
ИОЗ 2 курс ВСЕ ГРУППЫ. Экзамен перенесен на 16 июня
ИОЗ 2к ВСЕ ГРУППЫ:
Консультация к ЦТ 15 июня 2020 года в 13:00
если будут технические проблемы, буду переключаться на раздачу с телефона, с него - на другой и пр. - прошу прощения и прошу не удивляться, Интернет сегодня жутко глючит, пора второго Интернет-провайдера подключать
Попробуем провести практическое занятие. Тема - работа с корреляциями (достоверность различий, доверительные границы и т.д.) Постарайтесь к началу занятия подготовить включенный комп с Экселем
ИКМ 3 курс, группы 45,46 13 апреля Методичка: http://1mgmu.com/u-mis/dist-ikm/1304-mi-c.doc
Файлы, с выполненными заданиями, вы присылаете ко мне на почту shpitonkov60@bk.ru
ИОЗ 1К 03-03 7 апреля Методички- http://1mgmu.com/u-mis/dist-ioz/704-fed-d.doc
Студенты повторяют все вычисления в инструкции. Выполняют индивидуальное задание.
Файлы, с выполненными заданиями, вы присылаете ко мне на почту s.fedotov2020@bk.ru
ИОЗ 1К 03-04 7 апреля Методичка: http://1mgmu.com/u-mis/dist-ioz/704-mi-a.doc
Студенты в списке по Кл-ка включительно выполняют вар.1, остальные – вар.2.
Файлы, с выполненными заданиями, вы присылаете ко мне на почту shpitonkov60@bk.ru
ИОЗ 2К 03-03,04 23 марта, для студентов Методичка- http://1mgmu.com/u-mis/dist-ioz/2403-mi-a.doc
Студенты в списке по Кл-ка включительно выполняют вар.1, остальные – вар.2.
Файлы, с выполненными заданиями, вы присылаете ко мне на почту shpitonkov60@bk.ru
При выполнении предыдущего задания была серийная ошибка. При объединении двух групп нельзя суммировать ни коэффициенты асимметрии, ни третий центральный момент. Правильная схема - по коэффициенту асимметрии вычислить третий центральный момент. Потом по нему и другим моментам - вычислать третий момент (средний куб). Формулу я писал на занятии, можно найти в Википедии.
Потом умножив на число наблюдений, получаем сумму кубов. Ее уже при объединении групп можно сложить. Поделив на общее число наблюдений, имеем средний куб, далее по формулам связи моментов и центральных моментов считаем третий центральный момент.
Далее - коэффициент асимметрии, и все дела.
Да пребудет с вами сила!
ИОЗ 2К 03-03,04 17 марта, для студентов
Студенты с фамилией до Кля-а включительно - вариант 1, остальные - вариант 2 Методички- http://1mgmu.com/u-mis/dist-ioz/1703-mi-a.doc
Файлы, с выполненными заданиями, вы присылаете ко мне на почту shpitonkov60@bk.ru
ИКМ 3 к., гр.№ 01-11, 01-12, 01-35, 01-36, 01-62, 01-63. 17, 18 марта, для студентов
Выполнить задание по методичке «Методички по Excel ЛФ 2013 Занятие 3 из 4». Использование электронной таблицы Excel для расчета динамики состояния системы.
Файлы, с выполненными заданиями, вы присылаете ко мне на почту Flyurovna19@mail.ru. Ссылка на скачивание методички - http://1mgmu.com/u-mis/Excel_LF_2013(3_4).doc
Глубокоуважаемые студенты!
В связи с экстренным переводом нашего университета на дистанционное обучение всем обучающимся на кафедре нужно:
- Поставить на свои компьютеры нужные программы: Microsoft Office, включая Access, и статпакет SPSS (не спрашивайте - как),
- связаться со старостой группы и узнать у него эл. адрес своего преподавателя, по которому можно связываться, и (возможно) адрес Scype,
Файлы с учебными данными SPSS - фрхивы можно скачать здесь - http://1mgmu.com/JAZVASI.zip , http://1mgmu.com/pnevmo.zip
Старостам нужно:
Связаться со своим преподавателем и обменяться с ним электронными адресами.
Ожидаемый режим работы:
Лекции читаются по Скайпу,
Практические занятия: выкладываются материалы для очередного занятия (ссылки на презентации лекций и другие материалы, методичка по текущему заданию, самостоятельные задания)
Студенту нужно проработать теоретические материалы, выполнить самостоятельно все примеры, приведенные в методичке, и выполнить самостоятельное задание и выслать его приложением к электронному письму своему преподавателю.
Время приема работы – до следующего занятия.
Преподаватель оценивает задание и выставляет одну из следующих оценок:
+ сделано хорошо, зачтено,
+/- сделано с некоторыми неточностями или не полностью (в этом случае от преподавателя идет сообщение, что именно не так),
- не сделано или сделано с грубыми ошибками,
Ж – имеются признаками заимствования
Задания с признаками заимствования не засчитываются вне зависимости от того, кто у кого списал
